第五章 起航19 管理者的专业素养

我一直不太喜欢管理、管理者这样的词，我更喜欢领导、领导力。

作为带团队的人，不管多大的团队，都不要放弃自己的专业能力，缺少专业能力的领导力是缺少生命力的。你可以不是团队专业素养最强的，但你一定要能引领团队的专业方向。

周一和财务多个团队一起开了个会，提到不同系统中的现金流报表对不上，主表有问题、附表也有问题，留了个Todo是小枫继续去做数据检查。到了周四，我问小枫进展，小枫表示遇到困难了，发现最基础的一些数据都对不上，以至于很难继续调查。

因为要和财务管理层开季度会，我让小枫在会前先把阶段性结论发出来，再继续调查。小枫按我说的发了几个数据对比的文件。会后我抽时间看了看数据，就是标准现金流报表的表样，包括主表和附表。

为了更了解我的业务方财务，去年我考了个初级会计，也在学习税务的知识，最近看的书也很多事偏向财务方向的，和我学到的知识对照，我发现这个事情应该是比较简单的取数规则，不应该很复杂，小枫做了这么多天，是不是思路错了？

我喊上小枫来聊聊，了解问题，并表达了我对现金流报表的理解、取数的一些基本规则，避免小枫陷入系统复杂的逻辑中去，反而脱离了问题的实质。小枫听取了建议后，去检查了，很快给我提出了反馈，是自己数取错了，取了余额而不是发生额。

其实就是一个很简单的专业问题，现金流报表是期间表，用的是利润表的发生额，而如果自己不具备这方面的知识，就会在一个数字中错误的挣扎。看起来好像差别不大，但专业能力其实就体现在这些细节，无数的专业知识点就堆积出了专家。

记得之前也和其他挺优秀的同学聊过，我建议多读读书、学习专业知识，对方给我的反馈是说，自己如果去学肯定学得会，但没有太大的学习动力。这也是很多聪明人的思维，因为我年轻时候也是这样“聪明”着，当差距不大时，觉得垫垫脚就可以够得着，别人也不过如此；当差距太大时，觉得对方天赋异禀，自己望尘莫及。其实哪有那么大的区别，所有的专家，都是一步一步积累、一步一步领先，最后成为我们遥不可及的那个目标的；如果我们从现在做起，脚踏实地，树立好清晰的目标、选好正确的路径，也是可以取得很大的成绩的；那个时候再来回看现在的自己，会觉得好傻、好天真吧。

很庆幸，小枫在我的鼓动下也在学初级会计，团队共有3个同学计划今年去考，看到团队同学能保持积极的态度，虽然慢一点，但也会觉得很欣慰，大家也一定大有收获。